In Invernum qualqum soreteae fiumo expelent

DEFINICIÓN


galanga (diccionario de la real Academia Española)

3. f. Bacín plano con borde entrante y mango hueco, para usar en la cama.

domingo, 6 de enero de 2013

Reportajes

Violetero les presenta una noticia que no recibió ninguna repercusión en la GRAN prensa. Decía más o menos así:



La Escuela 51 es referencia en Puntas del Abrojal

“Estoy fascinada, enamorada de la zona y enamorada de lo que hago, lo digo con orgullo” expresó la maestra Macarena Carreira en El faro.
 En diálogo para el espacio “Un lugar en el mapa" la docente especializada en Educación Inicial, nacida en Minas de Corrrales, directora y única maestra de la Escuela número 51 de Puntas de Abrojal de Rivera, destacó que la institución es “un centro de referencia” para los niños y sus familias.
“Las 24 horas me quedan cortas para dedicarme a la escuela” afirmó con entusiasmo, y aseguró que concursar para ir a trabajar ahí fue una sorpresa y satisfacción.
Según relató, intentaron llevar adelante una quinta con apoyo de la Intendencia, y aunque fue imposible por lo arcilloso y pedregoso del terreno, “terminamos haciendo títeres, insólito” explicó.
Puntas de Abrojal queda a 140 kilómetros de la capital y a 25 de Vichadero, y es una zona rural que Carreira definió como “un lugar muy hermoso, muy pintoresco y encantador habitado por alrededor de 20 personas”.
Los 9 niños que asisten al centro cursan desde jardín y hasta quinto de escuela, y 5 de ellos pertenecen a una misma familia, los Cardozo.
El alumno Marcelo Cardozo resultó uno de los 45 finalistas del Concurso Mundial de Pintura Infantil Japón 2012, y con su pintura se realizó el afiche de la fiesta de la escuela a realizarse el sábado 24 de noviembre.
Carreira destacó la participación de las familias en la vida extra curricular de la escuela; pues hay un grupo una comisión Fomento que definió “espectacular, los niños toman el desayuno, almuerzo y cena en la escuela, aparte del horario escolar, ellos permanecen, hacemos juegos, y los padres participan”. 



 

Reportajes



¿Las noticias? ¡Flor de tema!
¿La verdad? Me ponen loco
Sin son muchos, o son pocos
eso si, no es mi dilema.
Lo que me causa más pena
es el empeño que ponen
es mostrarnos los “horrores”
de un perro que se perdió
o de el sol que no salió
cuando Meteorología
anunciaba el otro día
que iba a hacer mucho calor.

Y también tienen los medios
esas preguntas odiosas
a una familia nerviosa
enseguida de un incendio.
Y enseguida yo recuerdo
después se van al mercado
a preguntar si ha aumentado
1 % el arroz;
si el cigarrillo da tos
o si tu equipo ha ganado.


Si el asaltante escapado
tenía “pinta de mayor”
o si sería menor
pero estaría disfrazado.
O si el vecino de al lado
era de la “barra brava”
y le regalan la entrada
para ir a los partidos
o si Tinelli es bandido
o es una persona sana.


Y ahora con el 6 de enero:
“si el alerta es amarillo”.
o “qué potranca o potrillo
fue al final el que ganó”
Alguien que se suicidó
justo en “épocas de fiesta”.
Y aparece una maestra
y un gran cronista “avezado”
con su micrófono en mano:
le hace la pregunta ésta:


¿Cuándo realizan el paro?
¿Se portan bien los nenitos?
¿Cometieron un delito?
Si es así, ¿los encerraron?
¿La escuela se ha derrumbado?
¿Los baños alcanzarán?
¿Te quisieron asaltar
cuándo ibas a la escuela?
¿Qué opina de esto tu abuela?
¿Cuándo te pensás casar?

Se preocupan unos pocos
de mostrarnos la “otra cara”.
¡Miren que no es gente rara
y qué  tampoco son locos!
Con amor y mucho arrojo
son docentes uruguayos
¡Yo lo grito y no me callo!
En “Puntas del Abrojal”
en un certamen mundial
que se disputó en Japón
Marcelo salió campeón
¡y va a una escuela rural!

Y mientras leen estos versos
(inclusive Macarena
la maestra de esa escuela)
los medios hacen esfuerzos
para reportear a un muerto
y susurrarle al oído:
“Deme la exclusividad, mi amigo
vuelva y dígame si hay dios
y le prometo que yo
lo llevo al informativo”.

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